9 izi
Sólo quiero ponerlos a prueba. Matemáticas.
#16 #17 Die
Vuelve a intentarlo más tarde ;)
9
*Prueba a tener suerte
El que entendió, entendió.#18 Programmer
La verdadera respuesta (y se ha demostrado en bastantes ocasiones ya que es algo viejo esto) es 9.
Aquí explico el porqué (aunque no se pida): 6÷2(2+1) o qué es lo mismo que 6÷2(3) = 6÷2 x 3÷1 = 18÷2 = 9. Lo demás es simplemente para confundir. La respuesta 1, que arroja la calculadora está mal, y está mal programada.
En caso de que se haya hecho a mano, lo más recomendable es que se ponga a ver sus anotaciones de primaria, así aprende a cómo solucionarlo.
El comentario es para explicar a los que no les salió la respuesta (total, ya pasaron las 8 horas).
La verdad es que he leído esto como 5 veces y no lo entiendo (como se nota que soy de letras)
Según mis reglas básicas de la ESO, primero el paréntesis 6÷2(2+1) --> 6÷2(3), después la multiplicación, que se supone que si no hay nada es multiplicación, 6÷6, y eso da uno?!??!?!?!?!?!??!
No me llega el cerebro para más :(#19 tamachi
La verdadera respuesta (y se ha demostrado en bastantes ocasiones ya que es algo viejo esto) es 9.
Aquí explico el porqué (aunque no se pida): 6÷2(2+1) o qué es lo mismo que 6÷2(3) = 6÷2 x 3÷1 = 18÷2 = 9. Lo demás es simplemente para confundir. La respuesta 1, que arroja la calculadora está mal, y está mal programada.
En caso de que se haya hecho a mano, lo más recomendable es que se ponga a ver sus anotaciones de primaria, así aprende a cómo solucionarlo.
El comentario es para explicar a los que no les salió la respuesta (total, ya pasaron las 8 horas).
La verdad es que he leído esto como 5 veces y no lo entiendo (como se nota que soy de letras)
Según mis reglas básicas de la ESO, primero el paréntesis 6÷2(2+1) --> 6÷2(3), después la multiplicación, que se supone que si no hay nada es multiplicación, 6÷6, y eso da uno?!??!?!?!?!?!??!
No me llega el cerebro para más :(
@tamachi Iwi, después del paréntesis va tanto como la multiplicación y división (las operaciones, de izquierda a derecha según su orden) así que sería: 6/2(2+1)= 6/2x3= 3x3= 9#20 NOUP, a ver.
El paréntesis sí o sí tiene prioridad sobre la división y la multiplicación, entonces teniendo el ejercicio 6÷2(2+1) lo primero que resuelves es el 2+1 entre paréntesis, queda:
6÷2(3)
Y sí, según la regla PEMDAS o PAPOMUDAS aparece la multiplicación antes que la división, sin embargo, la real prioridad según la última es: PA (paréntesis) PO (potencia) MUD (multiplicación y división, MISMA PRIORIDAD) AS (Adición y sustracción, MISMA PRIORIDAD).
Cuando te enfrentas en un mismo ejercicio a una división y una multiplicación, lo que haces es responder de izquierda a derecha.
Cuando tienes un número dentro de un paréntesis y sin ninguna operatoria, entonces ya no hay nada que resolver en el paréntesis y se quita. No se inventa un paréntesis como erróneamente hizo en instagram mucha gente de poner 6÷(2x3). En el caso de que no haya nada fuera del paréntesis, se deja como multiplicación, si no, se respeta el signo que haya, por lo que el 6÷2(3) ahora se va a a expresar como 6÷2x3.
Como mencioné anteriormente, como también explicó Programmer, ahora se resuelve de izquierda a derecha. 6÷2 = 3, por lo que te queda 3(3) o bien, 3x3. Eso da como resultado 9. @tamachi
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